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Kinderperspektiven im Unterricht: Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit 1. Aufl. 2019 edition
Kinderperspektiven im Unterricht: Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit
Der Band enthält Beiträge zum Unterricht aus Kinderperspektive, in denen theoretische Überlegungen mit Praxisideen verbunden werden. Die Theorie der Anschaulichkeit des Unterrichtes liegt allen Beiträgen zugrunde und wird sowohl inhaltlich thematisch vielfältig als auch in Bezug auf konkrete Unterrichtsfächer diskutiert.
236 pages, Bibliography; Illustrations, black and white; 43 Tables, color
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | November 20, 2018 |
| ISBN13 | 9783658224318 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 236 |
| Dimensions | 148 × 210 × 13 mm · 331 g |
| Language | German |
| Editor | Rumpf, Dietlinde |
| Editor | Winter, Stephanie |