Tat'yana Timokhina

Inklyuzivnoe Obrazovanie V Proshlom I Nastoyashchem Tat'yana Timokhina Russian edition

Odnim iz mekhanizmov povysheniya sotsial'nogo statusa, zashchishchennosti detey s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya, rasshireniya vozmozhnostey sotsializatsii, formirovaniya predposylok dlya vklyucheniya kazhdogo rebenka v obshchestvo yavlyaetsya obuchenie ikh v obshchikh obrazovatel'nykh uchrezhdeniyakh. V poslednie gody uchenye - predstaviteli mnogikh napravleniy: pedagogi, psikhologi, defektologi, vrachi, i dr. stali aktivno obsuzhdat' temu inklyuzivnogo obrazovaniya detey s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya, otdavaya inklyuzivnomu obrazovaniyu prioritet pered drugimi vidami obrazovaniya. Sistema inklyuzivnogo obrazovaniya v Rossii tol'ko nachinaet razvivat'sya. V nastoyashchee vremya kak pedagogi, tak i roditeli detey ispytyvayut znachitel'nye trudnosti. No mozhno zametit' polozhitel'nye tendentsii, kotorye namechayutsya v raznykh napravleniyakh razvitiya inklyuzivnogo obrazovaniya. Kniga adresuetsya roditelyam, studentam pedagogicheskikh spetsial'nostey, prepodavatelyam vuzov, aspirantam, nauchnym rabotnikam, uchitelyam, sotsial'nym pedagogam, vsem kto svyazan s vospitaniem detey, kogo interesuet inklyuzivnoe obrazovanie, istoriya i teoriya razvitiya ego v Rossii.