Irina Ruzhnikova

Pozitivnaya Psikhologiya V Muzykal'noy Shkole: Eksperimental'noe Issledovanie Po Formirovaniyu Ustoychivogo Pozitivnogo Otnosheniya K Uchebnoy Deyatel'nosti Uchashchikhsya Dmsh Irina Ruzhnikova Russian edition

V monografii predlagayutsya teoreticheskie i eksperimental'nye dannye, predstavlyayushchie interes s tochki zreniya povysheniya motivatsii detey k obucheniyu v DMSh i zainteresovannosti ikh roditeley, snizheniya urovnya shkol'noy trevozhnosti v svyazi s razlichnymi situatsiyami shkol'noy zhizni, a takzhe osoznaniya prepodavatelyami neobkhodimosti povysheniya svoey obshchechelovecheskoy i spetsial'noy kul'tury i tshchatel'noy organizatsii vzaimodeystviya s uchashchimisya kak osnovy ikh razvitiya i obucheniya. Proshedshie eksperimental'nuyu proverku metodicheskie rekomendatsii po formirovaniyu ustoychivogo pozitivnogo otnosheniya mladshikh shkol'nikov k uchebnoy deyatel'nosti mogut byt' ispol'zovany v pedagogicheskom opyte detskikh muzykal'nykh shkol, shkol iskusstv i v tselom v praktike dopolnitel'nogo obrazovaniya. Rabota predstavlyaet interes dlya studentov, aspirantov, a takzhe lits, zanimayushchikhsya issledovatel'skoy deyatel'nost'yu. Otdel'nye ee chasti i polozheniya mogut byt' primeneny v podgotovke prepodavateley sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniya i pri povyshenii ikh kvalifikatsii.