Gustavo Martinez

Docentes Que Dejan Huellas Gustavo Martinez

¿Existen docentes que dejan huellas? ¿Quie?n determina las caracteri?sticas o fortalezas que debe tener un educador para trascender entre sus alumnos? Y, si hilamos ma?s fino, ¿hay un solo modelo de docente o existen tantos como comunidades de referencia? Lo que podra?n encontrar en Docentes que dejan huellas son estrategias metodolo?gicas y pedago?gicas que deberi?a llevar adelante un docente para optimizar el proceso de ensen?anza-aprendizaje. Lo innovador de este trabajo es que el abordaje no se realiza so?lo desde la teori?a sino tambie?n desde la pra?ctica profesional, enunciando alternativas y actividades para desarrollar en las aulas. Recorriendo las 26 estrategias seleccionadas, uno se podra? nutrir de ma?s de 200 propuestas o actividades que motivara?n su aplicacio?n. Otro aporte de este libro se encuentra en el ape?ndice documental, don- de se ofrecen "herramientas" para plasmar en la realidad todas las alternativas desarrolladas.

Estamos convencidos de que e?ste es un camino propicio para lograr la educacio?n integral de nuestros nin?os y adolescentes, teniendo siempre presente que "La meta final de la verdadera educacio?n es no so?lo hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute hacie?ndolo; no so?lo formar personas trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no so?lo individuos con conocimientos, sino con amor al conocimiento; no so?lo seres puros, sino con amor a la pureza; no so?lo personas justas, sino con hambre y sed de justicia" (John Ruskin).

Gustavo Roberto Marti?nez - Nacio? en San Marti?n, provincia de Buenos Aires, donde realizo? sus estudios primarios y secundarios. Se recibio? de profesor de Historia en el Consejo Superior de Educacio?n Cato?lica y de licenciado en Gestio?n Educativa en la Universidad de Tres de Febrero. Trabajo? como docente de educacio?n secundaria en distintos establecimientos pu?blicos y privados. Actualmente se desempen?a como profesor de Historia en el Nivel Terciario y como director de Nivel Medio y General de una institucio?n educativa privada de la Provincia de Buenos Aires. Es miembro del Equipo de Animacio?n Directiva del Centro Pedago?gico Padre Jose? Kentenich. Ha publicado diversos arti?culos y trabajos pedago?gicos e histo?ricos.

EDITORIAL BONUM ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:

- Permitirles que puedan proponer, dentro de sus posibilidades, distintas metodologías pedagógicas para abordar los contenidos a desarrollar.
- Conocer sus intereses y sus motivaciones, como un camino más para optimizar el significado del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Planificar las destrezas y las actitudes que se intentarán alcanzar según la etapa evolutiva en que se encuentren .
- Propiciar la investigación como un camino para construir saberes y alcanzar la verdad.
- Planificar estrategias que propicien la construcción de los contenidos a trabajar desde sus saberes previos.

Con este libro tendrá un manual de docencia a cargo de profesionales.

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TAGS: docencia, profesorado, magisterio, psicopedagogía, manejo del aula, educación escolar, pedagogía.